Colegio CADS
Mar del Plata

Ella es Fátima Isaac Barros, está cursando 3er año de Nivel Secundario. Recientemente se presentó al concurso Cómo me siento en cuarentena, organizado por la Secretaría de cultura de Mar del Plata, en el cual chicos y chicas reflexionaban a través de poemas y textos cortos sobre el impacto de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO). Fueron seleccionados y seleccionadas 10 estudiantes como gandoras, entre ellas Fátima. Felicitaciones! El siguiente es su relato. Pr...ofundo y sincero. Cómo siento la cuarentena Dentro de mi casa, con los gritos alborotados y los cuadernos atiborrados de números y letras, mi cabeza se encuentra en el limbo, con pequeñas reacciones provocadas por las ramas que circulan por mi cerebro. Mi cuerpo es un peso muerto, un roble con madera de nogal: Algo erróneo, funcionando cómo una moraleja de lo absurdo, pero sí una tapa el embuste con listones, colores brillantes y palabras bonitas, se puede empezar a trazar una reacción positiva de lo utópico. Siento que es por eso, por los arboles de roble con madera de nogal, la razón por la que justifico todos los venenos que están renaciendo dentro mío, que de a poco toman el corazón de mi árbol. Cómo el incendio que me convierte en cenizas al ver cómo a esa chica de rostro bonito y sonrisa ponzoñosa, la rosa con más espinas del jardín, es sujetada por los ilusos que la alagan y atienden sin importar si sus dedos sangran. O cómo me pudro por completo con un diluvio universal de angustia cuándo debo hablar en frente de toda la clase en esta lejanía física: Porque mi respiración se acorta, porque mi corazón está corriendo más fuerte que nunca y siento que en cualquier momento la tierra sujetará mis raíces y me jalará al vacío. Soy un roble, un árbol que se mantiene de pie, pero con madera de nogal, algo a lo que, cómo la vida que el encierro me quita, es valioso. Y al final, quedaré como una madera muerta, siendo una más de las ratas ciegas que de tanto querer buscar paz y callar las voces que rollen y se saborean con los restos de mi corazón maltrecho se pierden a sí mismas.

Las redes sociales nos manipulan. Cuatro chicas, a través de mensajes de texto, reflexionan sobre los estereotipos de belleza, los algoritmos aplicados al consumo y el daño del ciberbullying. Problemáticas serias, desde la perspectiva de Pilar de Acevedo Ramos, Sabina Fernández, Mia Kalbermatter y Guadalupe Villarreal, alumnas de 4to B, para la materia Nticx 2020, a cargo de la docente Cecilia Haurie. #CiberBullying #RedesSociales #ComunidadCADS

EL CADS participa de la Jornada regional Las escuelas hacen, que tendrá lugar hoy a las 11:00 en el canal de YouTube de Diegep Región 19. El objetivo es visibilizar el trabajo de continuidad pedagógica que se está realizando en las instituciones educativas durante el aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO). Nuestro colegio presentó dos videos. Unos sobre la propuesta de Educación Física en todos los niveles y otro sobre las actividades en Nivel Inicial. Será un momento ideal para conocer las valiosas experiencias que se están desarrollando en este tiempo tan distinto y particular. #ComunidadCADS

Parten de fotografías propias y las intervienen. Los chicos y las chicas de 6to año, en la materia Arte, exploran los colores y el equilibro de la imagen a través de sus dispositivos digitales. #ComunidadCADS