Hacer Visible la Infancia

Un niño /niña que se porta mal es un niño que se siente mal... no podrá portarse bien si no lo ayudamos a sentirse bien.

Un niño /niña que se porta mal es un niño que se siente mal... no podrá portarse bien si no lo ayudamos a sentirse bien.

Pensamos los límites como un borde al desborde infantil y la intervención pedagógica como una asistencia amorosa que ayuda a los niños y niñas en la tramitación de sus estados emocionales.

Pensamos los límites como un borde al desborde infantil y la intervención pedagógica como una asistencia amorosa que ayuda a los niños y niñas en la tramitación de sus estados emocionales.

El juego de las escondidas y el desarrollo cerebral en la temprana infancia. Una clase Magistral de Harvard University

En esta nota procuramos desocultar el carácter cultural de ciertas prácticas sociales vinculadas a los primeros años de vida y transparentar la trama de factores que naturalizan y legitiman formas de trato insensible hacia la infancia temprana.

No podemos hablar de intervención pedagógica centrada en el cuidado si no mejoran las condiciones institucionales. FELIZ DÍA MAESTROS Y MAESTRAS