Jardín Estrella de la Mañana

Hoy te contamos cómo trabajamos desde el jardín en tiempos de confinamiento. Nuestras propuestas promueven el trabajo con distintas puertas de entrada al aprendizaje (inteligencia interpersonal, intrapersonal, auditiva, visual, quinestésica, musical, emocional): 1- Llega a casa una propuesta pedagógica para poder realizar con los niños, teniendo en cuenta el criterio Aprender a Aprender, aprender a Hacer, aprender a Pensar con las cosas de mi casa -La propuesta llega en fo...rmato pdf y es temática. Siempre busca capturar el cerebro emocional de grandes y niños (ya que los papás en este tiempo son los que garantizan la viabilidad de las mismas en el hogar). 2- Un video acompaña la propuesta a modo de ejemplo e invitando a construir el ambiente de juego. 3- Video llamadas con las docentes donde se promueve el desarrollo del lenguaje y el cuerpo como dimensiones necesarias del aprendizaje. 4- Enfoque cultural de la enseñanza de inglés por plataforma zoom. Una pedagogía basada en el Amor se fundamenta en cuidar el clima de aprendizaje, desarrollar una ambiente emocionalmente seguro para la construcción de los mismos desde casa; acompañar a las familias y empatizar con sus situaciones y valorar los saberes que se pueden construir desde el hogar. Que el período de confinamiento no sea un tiempo errático para los niños sino el tiempo privilegiado para aprender rodeados del amor familiar. See more

Sala multiedad de 4 y 5. Empezamos un nuevo proyecto...los niños están investigando junto a las familias... tenemos derechos. Uno que es prioritario: derecho a Amar y ser amados. Muy pronto más novedades..

Este miércoles estaremos charlando con Gaby Vitrano en @ludotecacrecerjugando.

¿Por qué los niños muerden? . Suele ser usual que los niños pequeños reaccionen ante ciertas situaciones con mordidas. . En la mayoría de los casos responden a hechos que generan demasiada ansiedad, como un ambiente cargado de estímulos o sensación de invasión a su espacio. Un nuevo lugar al que nunca asistió o que no le ofrece estabilidad. Los niños necesitan de las rutinas y horarios estables.... . ¿ Cómo reaccionar ante las mordidas? En primer lugar, asistir al niño mordido y calmarlo. Ofrecer al niño que mordió otro medio de descarga de su ansiedad o enojo. Un recurso como una pelota para tirar o apretar puede ayudar. Manifestar comprensión o su enojo y ofrecer la palabra como medio para expresar. " Entiendo que estes enojado porque te quitaron el juguete pero morder no es la forma. Por que tu amiguito se lastimó por la mordida. Mejor contame qué te pasó". . No castigar ni decir que es un niño malo o grosero. O apartarlo del lugar o excluirlo por un tiempo a modo de castigo. Ninguna de estas alternativas colaborará. . Ofrecer el diálogo como la salida a un conflicto es el camino aún si los niños no han adquirido lenguaje. Será el adulto quien acompañará poniendo en palabras. #educarconamor #DominioPropio See more

El aprendizaje se construye y requiere: Tiempo; Atención y escucha; Oportunidad y posibilidad; Comunicación;... Benignidad; Paciencia; Experiencias; Sentir; dejar ser y crecer!! ¿Cómo lo estamos haciendo en casa? Que aprender sea un acto de Amor y no de temor e imposición. #diseñadosparabrillar #educarconamor

Cuando voy de su mano el viaje SIEMPRE es de plenitud y gozo aún atravesando tormentas...FAMILIAS EL SOL ESTÁ TODO LOS DÍAS AUN EN LOS DIAS GRISES ... Dios es nuestro sostén y nuestra mayor alegría. Es lámpara a nuestros pies y lumbrera en el camino. Si vamos con Él siempre habrá luz!!!!! Bella mañana!!!

¡¡¡Llegó la primavera!!!! Pic nic virtual, adivinanzas y mucho Amor!!!

¿Sabías que en Noruega ( país con mejor estandar educativo) desde los 5 años hasta finalizar el secundario los estudiantes tienen una materia obligatoria que se llama Alimentación y nutrición? . De acuerdo a sus posibilidades madurativas los niños participan de talleres donde les enseñan a alimentarse correctamente y a cocinar!!! . Aprenden muchísimo!!! No sólo de cocina sino de matemática ( medir, comparar cantidades, conteo, fracciones, sumas, restas, problemas matemático...s para organizar los ingredientes); de prácticas del lenguaje ( organizar un pedido, leer una receta, escribir un paso a paso) ; trabajo cooperativo y colaborativo; paciencia; disciplina; perseverancia; experiencias científicas; etc. . Luego ordenan, limpian y guardan todo en su lugar. . Se organizan por equipos que van rotando... . Somos CURIOSOS y nos gusta poner en práctica aquello que consideramos pone en un rol activo el Aprendizaje de los niños. . Las fotos no son de Noruega...son del nuestro jardín y vemos cómo el juego, la ciencia y la alfabetización van por un mismo camino. Sala multiedad de 4 y 5 años. See more

2021... Nos estamos preparando para los más pequeños...nuestra sala maternal. ¡Cómo la extrañamos! Por ahora las propuestas llegan a los hogares. Cada rinconcito de casa puede tener un potencial educativo y ser una oportunidad de aprendizaje, juego y exploración. Es un trabajo en equipo con los papás... les dejamos algunas propuestas. #educarconamor

CIUDAD EDUCADORA: Animarnos a identificar y reconocer el potencial educativo de otros espacios que no sean sólo la escuela o el jardín. Las experiencias de vida son las que portan de sentido a las palabras. Paulo Freire nos dice que la lectura del mundo es anterior a la lectura de la palabra escrita. Muchas veces, las estructuras escolares tradicionales, privan y no reconocen, ni legitiman saberes de vida que son indispensables para el aprendizaje escolar. No se trata solo de aprender a escribir. .. se trata de Aprender a Hacer y a Pensar con eso que aprendí !!!! Que la familia sea un espacio social donde cultivemos valores y saberes que puedan ser potenciados desde lo escolar.

Cuando los sueños se hacen realidad. Primer Curso: Principios de Una Pedagogía basada en el Amor. Gracias Yani, Orne, Juana y Meli.

A ELLAS...que ponen sus manos para sostener día a día el jardín a distancia. A ELLAS que se esfuerzan para que las propuestas que llegan al hogar tengan propósito. A ELLAS que son exigentes consigo mismas y, en tiempo record, se las ingeniaron con su creatividad para que la dinámica del jardín llegue a casa sin perder la transposición didáctica y la vigilancia epistemológica de cada propuesta. A ELLAS, que presentan las planificaciones diariamente atendiendo a nuestro ideario institucional, capturando el cerebro emocional, social y racional. A ELLAS que hacen VERDAD la Pedagogía basada en El Amor. A ELLAS...TODO EL RECONOCIMIENTO. Las que están, las que estuvieron, las que volverán, las nuevas, las de antes, las de ahora. Al bello equipo del Jardín Estrella de la Mañana.

Seguimos compartiendo en esta semana de la lectura...