Mariela Cuda Educación
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¿Te acordás cuando la evaluación de los aprendizajes era fundamentalmente un medio para la acreditación y control? Hoy sabemos que experimentar emociones "negativas " dificultan la flexibilidad, la creatividad y la eficiencia de pensamiento (ver ej. Fredrickson B. 2011) Por eso es fundamental que los docentes facilitemos un entorno emocional placentero y seguro si queremos recoger evidencias certeras del aprendizaje de nuestr@s alumn@s. Ayudar a que nuestros grupos asuman la evaluación como parte del proceso de aprendizaje, es fundamental para construir una escuela mejor!
Excelente encuentro de capacitación junto al equipo docente de @isft172!
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