Trabajar Jugar/ Psicomotricidad Y Autismos

Las #representaciones se construyen. Son imágenes transformadas en movimiento Durante una de las primeras etapas del desarrollo lxs niñxs (todxs, cada cual a su tiempo y ritmo) repiten conductas introduciendo variaciones experimentando nuevos resultados. Luego, hay un gran cambio, ya que no recurrirá -inevitablemente- a probar una y otra vez sino q, podrá hacerlo antes de manera mental, apareciendo "imágenes -protosimbólicas- o representaciones", centrándose en descubr...ir cómo alcanzar el fin propuesto. Nuestrxs peques son pensadores visuales por lo que, utilizar este medio o canal sensorial como apoyo, será un facilitador en esa construcción. Si bien existe la creencia que por la #rigidez de #pensamiento las representaciones en ellxs funcionan a modo de #esquemas (inamovibles o estancos), otorgar desde edades tempranas, variabilidad de experiencias #sensoriomotrices y, 'aprovechar' a su favor este modo de pensamiento visual característico, permite que le niñx realice el mismo proceso de integración de la información adecuándose a la situación específica ( #contextualizada ) Por ello, decimos que la "falla" no está en él o ella, sino en el modo que el entorno se presenta considerando sus potencialidades para que pueda realizar aprendizajes mediante el procesamiento en red Luego, con la necesidad de llevar a cabo praxias más complejas, requerirá representaciones encadenadas, secuenciadas y la creación de un plan motor @irenepsicomotricista #TrabajarJugar #psmyautismos

Habitualmente llegan al cónsul niñxs cuya premisa es: "que aprenda a jugar" Lxs niñxs con cea suelen tener desafíos al tener q comprender la lógica del juego de sus pares neurotípicxs o decodificar su dinámica. Lo mismo, así tal cual, sucede a la inversa. Incluso también, en lxs adultxs para con ellxs. Por tanto, el desafío, está en todxs. Entonces, ¿si intentamos modificar la fórmula que replica moldes en las niñeces (todas) que encajen en estereotipos "normalizadores"... socialmente aceptables y nos proponemos ir más allá de la superficie,? ¿capturar lo q expresan, lo q dicen, lo propio de "su" producción infantil, subrayarlo y darle un valor relevante? Si logramos disponernos y acceder a sus expresiones infantiles genuinas (q no en función del adultx) entonces, tal vez, estemos promoviendo que lxs niñxs se construyan a si mismos inmersos en la naturalidad de la diversidad singular y de las múltiples posibilidades de interacción social. Y esto, de algún modo, no sólo representa la inclusión (o mejor dicho, convivencia) de niñxs con cea sino también, de todas las categorías excluidas. IG @irenepsicomotricista #psicomotricidadeinfantil #experienciasinfantiles #autismo #contextosamigablesconelautismo #inclusión #tea #juegos #diversidadfuncional

Alguna vez L que no se vinculaba con pares obtuvo el diploma a la "mejor compañera" M que realizó dos permanencias en nivel inicial ganó el 2do puesto de las olimpíadas matemáticas Alguna vez R, a sus 23 y dx sindrome de down y cea manifestó registro y control de esfínteres dejando los pañales contra todo pronóstico... Un día J dominó su torpeza motriz y logró jugar al baby en el equipo del club del barrio Alguna vez la flia de S desoyó mi sugerencia de enviarlo a un jardín bilingüe y hoy él, comprende y se expresa fluido en dos idiomas C a quien le sugirieron el pase a un CET finalizó la secu e ingresó a la facu La difícil tarea de encontrar un equilibrio entre no crear falsas expectativas y nunca poner un techo Y a vos? Qué logro propio o ajeno te sorprendió y te hace sentir orgullos@? Qué logro nadie pensaba que podrías pero no te detuvo? Me contás #siempreterraza IG @irenepsicomotricista #logros #autismo #autismoargentina #teaautismo #sepuede #podesmas #autista #autismoydeporte #autismoadulto #diversidad #neurodivergent #neurodiversidad #neurodesarrolloyaprendizaje #psicomotricidad #neurodesarrolloinfantil

¿Conoces mi cuenta de IG? Pasate y chusmeála. Y que la diversidad sea la norma! ... Irene https://www.instagram.com/p/COqiKAih98C/

#marchaenpuntasdepie no es un signo determinante de #autismo Descartar problemáticas neurológicas, osteomusculares, visuales o auditivas Hta los 3 años aprox, puede ocurrir que adopten esta posición al desplazarse de manera intermitente, mientras experimentan, estructuran y consolidan constructos corporales de base en relación con su propio cpo y el contexto ( en pleno desarrollo)... Esto, es algo que tbn, puede ocurrir en niñxs con #cea propio del desarrollo En ocasiones, la demora en el neurodesarrollo y caract propias de la persona (torpeza, desinterés x el movimiento etc) puede incrementar el q persiste. Desafíos en el sistema vestibular, en el procesamiento e integración sensorial del entorno o propio cuerpo, bajo registro propiceptivo, desorganización corporal, normo tono descendido o hipotonía que, es compensada incrementando la tensión al desplazarse o hipersensibilidad, son algunos de los motivos que observé durante la clínica En todos lxs niñxs con los que he trabajado, con la experimentación, el hacer corporal, la intervención necesaria según las necesidades, la propia maduración del SN y el desarrollo psicomotor, este patrón ha desaparecido, sin focalizar ni corregir de manera específica. La corrección no es aconsejable, incrementa la ansiedad y tensión ( patrón) en algo que, simplemente, no puede controlar o requiere demasiada atención que, se diluye con el tiempo (y el desinterés, claro) @irenepsicomotricista #desarrollopsicomotor #psicomotricidad #autismoinfantil #neurodesarrolloinfantil #neurodesarrollo #jugar #cuerpo #motricidad #corporeidad #movimiento #juegocorporal

En la semana del/a trabajador/a en quiero recordar que, en un que sólo escucha las voces hegemónicas, la neurodiversidad no es la excepción a la regla.. Más del 80% de las personas con cea se encuentra en situación de desempleo. El desconocimiento, la discriminación, la falta de políticas públicas son algunos de los factores que convergen para q esto suceda..... Para el bolsillo del jefe y la cartera de la patrona .. contrate los servicios de una persona con autismo! Esas características de las que muchos hablan pueden ser también un aspecto positivo a considerar: El apego por las rutinas, la fijación por ciertas temáticas o actividades, la capacidad de percibir detalles que para muchxs de nosotrxs emson imperceptibles, la honestidad, pueden ser aspectos funcionales y positivos. Y recordá que La interacción con personas con diversidad funcional incrementa las habilidades sociales de todo el entorno. Promovamos inclusión La normalidad está sobrevalorada! Que la diversidad sea la norma! #HablemosDeAutismo